（zhen三声），享伊余赏……”
碑文共有八百余字，内容叙述了碑的主人——蜀郡上任太守李膺在任内的事迹，以振兴入学，为国家培养人才为目的，兴办学校教育的内容特别突出。
石碑厚度有四五十公分，转到后面，碑阴刻着数十个名字，这是联袂捐碑的人名。
刘晋感慨，天下楷模不愧为天下楷模，这石碑已经算是记事的功德碑了。
一群人继续往里走，不时有读书声传来。
当看到这学院的教室的时候，刘晋整个人都傻了，本来以为只是朴素，结果这他么完全是大道至简啊，简陋到教室全部是由石头垒起来的。
刘晋有些牙酸，这石头屋，除了遮阳挡雨，貌似也不具备其他功能了。
这么穷的吗？那些教育经费都花在哪儿了？
似是看出了刘晋的疑惑，裴瑾笑着解释道：
“好叫太子知道，这石室是仿照文翁遗留的石室建造的。”
“文翁当年巧妇难为无米之炊，他便因陋就简，因地制宜，在成都用当地最多最常见的石头垒起石屋，美其名曰‘文学精舍’。”
“李君上任后，便继承了这一传统，他说过，除教学中心任务之外的一切开支，能省则省。”
裴瑾说着说着眼眶就红了，那种石室既不防风，也不御寒，谁他么想继承这个传统啊，还不都是没钱给闹的。
刘晋默然，确实一分钱难倒英雄汉啊，先辈们能撑起这么大的场子，不知道经历了多少困难。
擦了擦眼角，裴瑾继续开口：“李君给予学员各方面的便利，尤其是贫寒子弟，允许他们勤工俭学。”
“学绩优异者，李君便委以要职，即便稍逊，也视为察举人才，可以享受赏赐和免除徭役等待遇，若干学员还被选入备用人才，不让他们的希望破灭。”
“等到臣上任以后，臣便按照李君规划好的道路走，不止如此，每次臣出行巡查所辖县城的时候，臣会让那些品学皆优的学员同行。”
“一方面让他们有机会接触现实，处理事务，培养实际才干。”
“另一方面则让他们沿途挨家挨户、现身说法宣讲，希望百姓能够争相报名，接受学官教育。”
裴瑾眼里神采奕奕，推陈出新，这可是他的政绩，感情都酝酿到这儿了，岂有不说之
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