觉理所应当，更感觉其中有太多可以改善的环节。但是对正走在这条道路上的年轻人来说，这是一条既期待又完全未知的道路。
既然如此，何锐自然要承担起领导者的责任，就是向同志们指明道路。
“秀山同志，你认为我们赢得胜利所依靠的根本是什么？”
“工业实力？”胡秀山很快给出了答案。
“我们经过四年努力，一千多万人完成了扫盲，整个东北18岁以下的青年，完成了四年小学教育。一百多万青年完成了高小教育。20万青年完成了初中教育。三万九千多人完成了高中教育。四千多人大学毕业……包括军校。我们就是要用这样的人力，和日本打一场现代化国家的战争。”
胡秀山完全不避讳，“日本比我们更早工业化。”
何锐心中有些失望。这就是胡秀山的局限性，不管是徐乘风还是程若凡，对于国家的未来，或者说对于还没有存在于现实中的事情有着足够的研究兴趣。胡秀山则是一个非常现实的人，绝不会把注意力放到并不存在的事物上。
并不是说胡秀山不好，胡秀山对于已经出现的军事学术尖端同样有着巨大的兴趣和敏感，这也形成了胡秀山在军事方面的极度专业化。却只是限于军事领域。
排除掉心中的遗憾，何锐向胡秀山解释道：“工业化的要点不在于多出些装备，也不光是拥有了现代化建军思想。我军的优势在于如何使用这些工具的政治优势。秀山，你会不会觉得日本人不知道他们是在通过侵略中国来获得利益？”
胡秀山稍一思索才答道：“……，我觉得上层知道，至于下层，我有些怀疑。”
“呵呵。”何锐笑了笑。何锐年轻的时候也有过这个阶段，尤其是看过不少日本右翼竭尽全力美化侵略战争之后，何锐不仅完全不相信所谓‘日本人民是欺骗’的说话。在何锐看来，日本人民不禁不无辜，更是日本军国主义战犯们的帮凶乃至于同路人。
到了现在，何锐依旧不觉得日本人民是无辜的，不过也不再高看日本人民了。
如果把‘人民创造历史’这句话当成理论而不是‘宣传用语’，那么二战中犯下罄竹难书罪行的日本军队是日本人民组成，创造这些思想的也是日本人民。日本人
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