有站起来，她很习惯坐着回答问题。
“嗯，我不应该不告诉老师家长随意外出。”
“但我不认为帮助警察找到人贩子救出被拐儿童是错误的。”
班主任站在讲台上目光复杂，说真的，第一次和这个孩子见面的时候她只担心这孩子上课不由分说的哭闹。
但她其实对吴所谓的第一印象很好，学习好，脑袋聪明的一个小孩儿。
不过她现在算是看清楚了，这明显就是个刺头。
所以班主任想要扳正一下这个刺头的行为：“吴所谓同学，你不觉得老师在讲台上站着讲课，你在下面坐着回答不礼貌吗？”
吴所谓歪了下头，抬手敲了下汪灿的肩膀：“汪灿，辛苦你帮忙老师搬一下椅子到讲台上，谢谢你。”
平日里吴所谓都是只说谢谢的，像是辛苦之类的话她向来不说。
这就导致汪灿迷迷糊糊的就答应了。
于是班主任就这么僵硬着脸看着搬到自己身边的椅子：“这个……”
吴所谓递给汪灿一个小东西，再次道了谢，然后看向班主任：“这下老师就可以坐着上课了，我们互相尊重。”
其他同学们也纷纷点头：“对啊，老师坐着吧。”
说实话，能坐着上课回答问题，谁愿意站起来？
老师就这么一直坐着也挺好的。
他们是挺好的，但班主任不太好。
因为教导主任因为昨天的事情今天特意过来这个班级想要看看那两个小孩儿，第二节课的大课间操他们还有点名表扬这两位小朋友的智慧和勇气。