选上台的学生，大多数都低着头，动作僵硬，表情尴尬。
台下，是数千双同学的眼睛。
公开处刑。
想要扭转学生的认知，有时候是需要对他们进行一些羞辱仪式的。
这在心理学上，就是社会认同理论的倒置应用。
青少年时期，个体极度渴望融入群体，获得同伴认同。
这些小群体，他们会认为一些违规行为很酷。
而公开处刑，就是把“很酷很帅的行为”，强行扭转为“被人嘲笑的行为”。
当然，这方法粗暴、高风险，也不是对谁都有用。
对本来就油盐不进、毫无羞耻心的学生，可能适得其反。
但对大多数跟风的学生而言，最起码可以保证他们在学校里不会再犯。
回到办公室。
看着账户上那刺眼的一千万，虞夏星又开始焦虑了。
还不知道第三阶段任务是什么……
但这一千万，必须赶紧败出去，放在账上太吓人了。
结合上郑文豪今天跟她说的艺考相关信息……她把陆延昭叫了过来。
“我们学校，有没有艺术的学生？”
陆延昭这些日子一直都在熟悉学校的资料，立即就回答了：“有，而且数量不少。高三有30%左右。高二、高一有意向的也不少，比例逐年上升。”
“他们都需要在外面报培训班吗？”虞夏星问。
陆延昭点头：“是的，几乎全部都需要。有些从小就学艺术的，也要花钱报班，因为他们要学习应试技巧，学考试套路。”
虞夏星若有所思：“培训费用很高？”
陆延昭想了想：“有些学费比咱们的学费可高多了。不过他们很多机构成本也高，毕竟他们的老师不能像我们学校一样一个班几十个人，他们很多都是一对一教学。名师班、协议班更高。”
虞夏星听着，眼睛渐渐亮了起来。
有烧钱的想法了！