兵油子。
电子沙盘中间，两枚高空舰载机被击退，尚未发射的导弹未进入战场。
低空阶段，054A护卫舰接力。
“海红旗-16拦截。”侧翼火力补位。
两枚反舰导弹被摧毁，剩余两枚突防。
电子沙盘上，末端防御火力扇区展开，模拟1130近防炮覆盖弹幕。
一枚击毁。
一枚擦伤偏航，未命中。
红方编队保持完整，学员松了一口气。
蓝方指挥席传来低声交流，开始调整策略。
蓝方释放了电子压制无人机，干扰红方战术数据链。
空警-2000链路稳定性下降至58%，红方态势图开始出现延迟。
蓝方第二波行动改为海上机动，驱逐舰编队改变航向，试图拉开距离，同时利用舰载“标准-2”远程防空导弹模型，对红方空中掩护机实施区域压制。
红方学员陷入两难，是继续推进实施纵深打击，还是优先稳住防空？
红方指挥学员沉默三秒，果断下令道：“停止前推，编队转入防御航向。”
“岸基支援歼-11B撤回补给。”
“请求陆基远程火力模拟支援。”
李战结合军演“联合登陆-2015A”和“联合登陆-2016A”，红方的战术抉择，也就是联合作战，陆基远程火力支援放在火箭军，那就是东风导弹。
终端弹出提示，陆基远程打击窗口开启，发射条件满足。
五分钟后，系统判定红方模拟远程打击成功，蓝方指挥节点被判定失效。
战损刷新，红方轻伤一舰，航空兵损失一机。
蓝方损失两机，指挥节点判定瘫痪。
红方获胜，但也有代价。
上校教官走到电子沙盘边上，复盘评估了起来，“红方思路正确，但推进节奏偏慢，你们对数据链依赖仍然明显，抗干扰准备不足。”
“蓝方电子压制无人机没有被优先处理，这是失误。”
“远海纵深打击，不是单舰对抗。”
“052D导弹驱逐舰再厉害，也只是单舰。”
“现代信息化战争不是单挑，而是打群架。”
“一起上。”
“懂吗？”
“作战思维必须改正。”
复盘评估完后，上校教官道：“下
本章未完，请点击下一页继续阅读！