上了情绪。
“那我们能怎么办？把学生拉上去硬顶？”吴老师问。
“顶不动也要顶。”李院长说，“这个课题，可能是材料学院建院以来唯一一次接触到这个级别研究的机会。如果我们因为‘学生水平不够’就把机会放走了，以后不会再有第二次。”
他停了一下：“而且邱教授自己心里有数。他知道这边的学生水平，他不会用清华的标准来要求你们。如果他想按照清华的标准来执行，他直接在自己的课题组里做就行了，不需要把课题落到这里来。”
听李院长这么一分析，吴老师放松了一些。
“我估计邱教授的课题，大部分还是集中在应用端。”李院长说，“测性能、做表征、跑疲劳、记录数据——这些事，我们的学生是可以做的，只要方案设计好了，流程是清晰的，他们按照指令操作，问题不大。核心的理论推导和模型构建，邱教授自己会把握。”
他停顿了一下：“真要遇到我们的学生干不了的活，找江城大学的研究生来帮忙也行，但绝不能便宜他们的本科生。”
吴老师叹了一口气，他还是有些不安：“我就是怕……这么好的机会，别砸在我们手里。”
“不至于。”李院长说，“他能把课题落在这里，说明他对这个平台有信心。我们按他的要求来，能配合多少配合多少，出了问题再调整吧。”