比如修了一条路，但这条路只通到村委会，没有通到自然村；比如建了一个产业园区，但招商来的企业，三年倒闭了两家。”
他边说边观察对面的表情。中间的领导面无表情，女干部低头在笔记本上写着什么，年轻的男干部则停下了笔，抬头看着他。
“那你觉得，问题出在哪里？”中间的领导问。
“出在基层治理能力上。”陆浩明说，“我分析过平川县乡镇一级干部的履历，发现一个现象：过去十年，这个县从上级部门‘空降’了二十多个干部，但真正在乡镇待满三年以上的，不到五个。大部分人来镀个金就走了，没有人真正扎根。政策下来了，谁来执行？项目落地了，谁来监管？没有人。”
“那你觉得，应该怎么办？”
“让懂基层的人待在基层，让想干事的人有机会干事。”陆浩明说完这句话，觉得有些太理想化了，又补充道，“当然，这只是我作为一个学生的分析，实际情况可能更复杂。”
中间的领导没有评价，而是换了一个话题。
“你父母是做什么的？”
“父亲是山东德州一个县城的中学教师，教物理的。母亲在县图书馆工作，已经退休了。”
“家里还有什么人？”
“还有一个姐姐，在县医院当护士。”
“你父亲知道你要来基层吗？”
“知道。”
“他怎么说？”
陆浩明犹豫了一下。
“他说——”他顿了顿，“他说，‘别给你爷爷丢人’。”
“你爷爷？”
“我爷爷是抗战老兵，打过孟良崮，后来转业到地方，在县供销社干了一辈子，管过仓库，经手过几百万的物资，一分钱都没沾过。他去世的时候，家里最值钱的东西是一台十四寸的黑白电视机。”
房间里安静了几秒。
中间的领导轻轻点了点头，然后看了看左边的女干部。
女干部合上笔记本，问了一个看似不相关的问题：“陆浩明，你平时有什么爱好？”
“看书，跑步。”
“看什么书？”
“最近在看费孝通的《乡土中国》，还有周雪光的《中国国家治理的制度逻辑》。”
“都是
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