。也感谢我的导师时谦老师在这个过程中的帮助，他给我提了很多意见，让我学到了很多东西。”
说到这里他不由顿了一下。
时谦老师前几天特意交代过——
总结陈述要分两方面讲，一方面是创作毕业设计、论文过程中的体会，另一方面是答辩过程中的收获。
前者倒是有了，可纵观今天的答辩流程，好像老师们什么也没做，只愣愣的盯着他，什么也没说，和坐在后面的同学们没什么分别，甚至陈舒怀疑他们没听懂。
“感谢各位专家聆听。”
陈舒如是说道，微微躬身行礼。
几位老师也连忙低头，开始投票。
毫无意外，全票通过。
陈舒又谢过老师们，这才回到座位上，低声问清清：
“我帅不帅？”
清清扯了扯他歪了的衣领：
“帅。”
下一位学生上台了。
隐隐听见前面的院长大人和老教授低声交谈，说什么要好好宣传一下，而刚上台的同学也清了清嗓子，忐忑的做着自我介绍，拿出了略有点水的论文，用干涩的喉咙照着演示文稿念着。
陈舒听了几个人的，便和时谦老师发了条信息，带着清清走了。
去吃酸汤猪脚。