吃着包子说道。
“你送俞弦回家？”
黄柏涵愣了一下，连忙追问道：“因为伱昨天帮了她，所以她才不好意思拒绝这個要求吗？”
陈着看了一眼大黄：“如果我说是，你会不会心情好一点？”
“对！”
黄柏涵发自内心的点点头，因为他昨晚是送胖妹妹回去的，路上买炸串还多花了5块钱。
“那不好意思了，是俞弦主动让我送她回去的。”
陈着故意实话实说，真是闷骚着坏。
“操！”
虽然也有想过这种可能性，但是听到陈着亲口承认，黄柏涵还是有点酸溜溜的羡慕，并且埋怨陈着：“妈的你骗我一下怎么了。”
“我们党……少先队员不爱骗人。”
陈着笑眯眯的说道。
“那你现在也算是得偿所愿了。”
黄柏涵说不过陈着，又开始八卦：“俞弦让你送她回去，是不是有打算和你处对象的意愿了？”
陈着想了一下：“应该没有吧，只是送她回家而已。”
“这你就不懂了。”
黄柏涵一秒化身“懂哥”，和陈着科普道：“我初中时有对同学情侣，就是女生放学路上自行车掉链子，男生过去帮忙修好，然后他们经常一起回家，最后变成情侣了。”
“女生愿意让男孩子送她回家，我感觉至少、至少应该是有一点点喜欢的。”
黄柏涵咬着手指甲，认真的说道。
陈着好像没听见，已经在聚精会神的背诵着英语课本了。
······
今天一个上午四节课都是化学，高三下学期经常这样排课。
前两节课做试卷，后两节课讲试卷，主打就是一个现炒现卖，发现漏洞当场补上。
有些老师为了让学生做卷子时的态度端正一点，会安排班级同学交换批改，并且最后打分。
有时候是同桌之间的交换，不过效果一般，因为同桌会互相包庇，没办法发现真正的知识盲区。
更多时候是做完以后把试卷收上去，然后随机分发，当然这样也会产生新问题，某些人的卷子会成为“抢手物品”，甚至为了拿到它还得付出一点代价。
比如说：
同学A：我拿到了宋时微的卷子了。
同学B：给我，中午我请你一顿饭。
宋时微的卷子=中午一顿饭。
化学老师冯婕走进教室后
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