更加觉得这个刘晟睿可能脑子有点问题了，总之，不太正常。
“嘉和，这个刘晟睿，平时在班级里表现得聪明吗？”付清问道。
“嗯……”于嘉和回答不出来，只能说一些自己观察到的现象，“我也不知道他聪不聪明，但是跟他讲话，他总是一个字一个字的说，而且，有时候我都听不懂他在说什么，我就只能笑一笑。”
“什么？”付清意外极了。
刘晟睿竟然还不能说连贯的句子？
能来幼儿园读书，说明这孩子至少已经三岁了，三岁还不能说出一个完整的句子？
而且于嘉和还说他有时候都听不懂刘晟睿说的话？
“儿子，你连他说话都听不懂，你们怎么就成了好朋友了？”付清哭笑不得，她现在更加介意这个问题了。
“我不知道呀，是他说的，其实我跟柯浩宇、袁丰实关系最好，我喜欢跟他们一起玩！”于嘉和天真地说道，他也是刚知道自己跟刘晟睿是“好朋友”这件事。
有些话，付清不会当着孩子的面说，但她还是会思考。
道歉时的茫然，不能说连贯的句子，跟同龄小孩沟通有问题，这种种情况加起来，只能说明一个结论。
那就是刘晟睿有点笨，甚至说得难听些，这孩子属于是智商低下。
付清觉着，没必要太在意了。
跟一个智商偏低的小孩去计较，有什么意思呢？
但不能直接跟儿子这样说，万一于嘉和在班级里讲出来，会被人认为他不团结同学，甚至是刻意排挤刘晟睿。
可适当的提醒还是非常有必要的。
在小孩没有树立正确的是非观念之前，家长替他们把控交友状况，是很有意义的，毕竟人跟人之间是会互相影响的。
“嘉和，妈妈告诉你，平常在班级里，要多多观察。”付清说道。
“观察？”于嘉和不太明白，好奇道，“妈妈，我要观察什么呀？”
“你得观察，看哪些小朋友是善良、正直的，然后多跟这些小朋友接触，那些不善良的，比如总是欺负同学，做不好的事情，这样的小朋友，你要远离他们，明白吗？”
付清就差直接点名了，让儿子不要跟刘晟睿一起玩。
好在于嘉和的理解能力不算太差，明白了妈妈的意思。
“所以，我不可以跟刘晟睿一起
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