阿雄的角度，写一封回信给阿美吧！
内容要包含以下几点：（1)表达意愿为何、具体陈述自己的理由。（2）同理阿美的感受。（3)注意用词跟礼貌，态度诚恳。
虽然题目要求以“阿雄”的身份写一封婉拒信，但他满脑子都是昨晚世界杯的精彩进球。
“真神经病，明明是有好感的女生示好为什么要拒绝呢？真是的……出题老师都是神经病。”
张明抓起铅笔，然后工工正正的地写了起来：
“给阿美：
首先要谢谢你的喜欢，当我看到卡片的时候，我很开心，也很惊喜，但还是要跟你说一声对不起，我现在并没有打算要谈恋爱，不过我们还是可以做朋友，再次谢谢你对我的喜欢，我一定会带着这份喜欢变得越来越好。
希望我们都可以变得更优秀，走向美好的未来！（谢谢你的生日贺卡，我很开心）。阿雄上”
写完后，他满意地点点头。
完美收工！
随后他把作业本推到一边，转头对同桌小声说：
“喂，昨天国家队那个进球你看了没？太神了！“
同桌立刻来了精神：
“当然看了！那脚弧线球——直接让荷兰人回家了！“
“现在是我们和德国队竞争大力神杯了……”
“咳咳！”老师突然清了清嗓子，两人赶紧闭嘴。
下课铃一响，教室瞬间沸腾起来。男生们迫不及待地聚在一起，热烈讨论着世界杯的赛况，有人用橡皮当足球，在课桌上模拟射门动作；女生们则三三两两地结伴去小卖部，讨论着偶像剧的最新剧情。
张明抓起书包，和几个哥们儿冲向操场，边跑边喊：
“快点！还能踢二十分钟！”
对他们来说，这只是一堂普通得不能再普通的健康教育课。
那些关于“婉拒”、“感情”的字眼，就像黑板上的粉笔字一样，终将被值日生随手擦去，不留痕迹。可是实际上，所有的一切早就渗透到他们的方方面面，就像他们在写作业时的遣词造句比较婉转一样，这些终究会渗透到他们的日常生活习惯之中，而这也是真的是落实到义务教育中的东西。
而此刻，抛开课业之后，只剩下了少年人在阳光下奔跑的身影和空中划过的足球。
有的人在运动，有的人在聊天，当然还有
本章未完，请点击下一页继续阅读！