孩子们的意见，简单，纯粹，却也最真实。
经过一番热烈的讨论和涂鸦，再结合沈知娴脑海中后世那些经典的校服款式，一套在当时看来，极具颠覆性的夏季校服设计方案，最终定了稿：
男生，是清爽干练的白色短袖衬衫，搭配一条挺括的、及膝的深蓝色短裤；
女生，则是可爱俏皮的、带着深蓝色翻领和红色领巾的“水手服”式白上衣，搭配一条同样是深蓝色的、风一吹就能扬起漂亮弧度的百褶裙。
“太好看了！”当沈知娴将最终的设计图展示在孩子们面前时，他们发出了由衷的赞叹。
解决了设计问题，接下来，便是与校方的反复沟通。
沈知娴带着设计图和她亲自挑选的、透气吸汗的纯棉面料样品，多次前往红旗小学，与刘校长以及学校的几位老师代表，进行了一次又一次的座谈。
“刘校长，各位老师，”她详细地阐述着自己的设计理念，“我认为，校服，不应该只是为了统一和便于管理。它更应该是学校的一张名片，是孩子们审美教育的一部分。一套美观、舒适、能体现孩子们青春活力的校服，不仅能增强他们的集体荣誉感，更能让他们从小就建立起自信和对‘美’的认知。”
她这番充满了人文关怀的、超前的教育理念，深深地打动了在场的所有老师。
而当她报出最终的成本价时，更是让刘校长震惊得说不出话来。
“什么？！一套夏装……才……才十二块钱？！”这个价格，甚至比百货商店里一件最普通的衬衫还要便宜！
“知娴，你……你这个价格，还有得赚吗？”私下里，连朱珠都忍不住问道。
“姐，”沈知娴看着她，眼神清澈而坚定，“这笔订单，我们不赚钱，甚至可以小亏一点。我们要的，是这份荣誉，是全合城所有孩子和家长，对我们‘娴’品牌，那份沉甸甸的认可！这份无形的资产，是多少钱都买不来的！”
设计和成本都敲定了，最大的难题，摆在了她们面前——生产。
几千套校服的订单，对于当时的合城来说，没有任何一家服装厂能够独立承接。
“怎么办？难道要去外地找工厂代工？”姜艳愁眉不展。
“不行！”沈知娴当机立断，“代工，我们无法把控质量
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