二月的时光悄悄流逝，早川凉也在这一个月过完了他的生日长大了一岁。
在收到很多祝福与生日礼物后，
三月，来了。
对于岛村小学六年级的学生们而言，这个三月更有着特殊的意义。
毕业，这个曾经看似遥远的词汇，如今已经近在眼前。
三月下旬是日本各校的毕业季，而三月十七日，距离岛村小学的毕业典礼，正好剩一周。
六年二班的教室里，早川凉正整理着课桌抽屉。
明天开始，他们就要把个人物品陆续带回家，为毕业典礼后的彻底清空做准备。
他的指尖触碰到抽屉深处一个硬质的小盒子。
拿出来，是诗羽生日时送给他的那支沉香木蘸水笔。
笔身因为这段时间的频繁使用，已经被手温养出更温润的光泽。
旁边还放着素世上学期末送的那本贝斯练习笔记，书页因为反复翻阅而略显蓬松。
英梨梨画的轻音部文化祭舞台速写，被他用透明文件夹小心保存。
小豆岛初音送的手工画册和初华送的贝壳风铃照片。
还有羽泽鸫、要乐奈、若叶睦等人寄来的各种明信片和小礼物。
这个小小的抽屉，仿佛装下了早川凉整个小学时代的缩影。
【环境情绪阅读触发】
【检测到教室集体情绪色彩：离别的浅蓝与期待的金色交织，如同三月天空下未开的樱苞——含蓄、悸动、充满未言明的可能】
“早川同学。”
轻柔的声音从身侧传来。
凉抬起头，看到长崎素世站在他的课桌旁。
她今天穿着春季制服，深蓝色的西装外套搭在椅背上，白色衬衫的领口系着规整的蝴蝶结。
“这个，”她递过来一个浅灰色的文件夹，边缘用银色贴纸仔细封好，“是音乐课合奏的最终乐谱整理版……还有，轻音部这学期的练习记录。”
凉接过文件夹，翻开。
里面不仅有用不同颜色标注的《輝きながら》最终编曲谱，还有他们后来练习的几首备选曲目。
更让凉惊讶的是最后几页——那是素世手写的轻音部活动总结，从去年轻音部重组开始，每一次练习的时间、内容、出席人员、甚至练习中遇到的问题和解决方案，都被她一丝不苟地记录下来。
字迹工整，条理清晰，简直像一份专业的社团活动报告。
“你什么时候整理的？”凉问。
“寒假
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