意义，零件拆完，再装回去，一条一条摆在学生面前，清清楚楚。
苏语迟想起自己当年法考的时候，会听的是网上的视频课，老师讲得不能说不好，但跟韩正言比起来差了一大截——韩正言不讲废话，不举无关的例子，不为了活跃气氛而活跃气氛，他就是讲，讲完了，你懂了，不需要笑话，不需要段子，不需要“同学们注意了这里是重点”。
苏语迟想，如果当初教她法考视频讲课老师是韩正言，她可能不会只是在车上二倍速听，可能她会考得更好，她把手机翻过来，在备忘录上打了一行字：政治课，讲得好，但太严肃了，想了想，删掉了“但太严肃了”，改成了“讲得好”，又想了想，加了一句“比我法考老师讲得好”。
下课铃响了，韩正言放下粉笔，说了句“今天就到这里”，然后开始收拾讲台，他把粉笔放回盒子，把尺子擦干净放好，把教案叠整齐，放在讲台右上角，苏语迟走上讲台的时候，他正在把粉笔灰从袖口上拍掉。
苏语迟看着他的动作，说了一句：“韩律师，你画线为什么要用尺子？”
韩正言头都没抬：“因为不用尺子画不直。”
“你就是用尺子也画不直。”
韩正言抬起头，看着她。苏语迟的表情很认真，不像是在开玩笑，他低头看了看刚才画的树——树干是直的，分叉的地方有一点点歪，他的嘴角动了一下，没说话。
“你讲得挺好的。”苏语迟靠在讲台上，手插在卫衣口袋里，“比法考视频里的老师讲得好，那个老师讲依法治国的时候，举的例子是‘张三偷了李四的自行车’，讲了十分钟，我二倍速都嫌慢。”
韩正言看着她：“你法考是还看视频？”
“嗯，在车上看的，二倍速。”
韩正言沉默了一秒：“二倍速能过？”
“能，但分数不高。”
韩正言没有再问，他看着苏语迟，目光里有一种东西——不是佩服，不是好奇，是一种“你这个人我真的搞不懂”的困惑。
“你后来没再考了？”
“考什么？考过了还考？”
“考更高的分。”
苏语迟看着他，想了想，说了一句：“韩律师，我考法考是为了在车上不浪费时间，不是为了考高分。浪费时间不犯罪，但浪费
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