笔，一边说，一边记录：“一是战术推演，给参试者一个预设的敌情和地形，要求他们在一小时内完成兵力部署和作战方案的书面陈述。”
“二是战役态势判断，我会给出一个模拟的南洋区域冲突场景，其中包含后勤，地形，气候等多种变量，要求参试者判断关键威胁并制定应对策略。”
“第三部分是面试，由我和我的教官团队直接提问，考察反应速度和临场应变。”
老将不愧是老将，水平就是高。
考题从这三个方面出，李学文很满意，当即毫不犹豫的点头答应道：“好，就这么办，你需要多久准备？”
“一周的时间准备考题，十天后开始笔试，满分一百，合格六十分，笔试成绩合格者参与面试”
“好的，那我现在吩咐下去，让他们准备一下”
说着，李学文就打算离开。
就在此时，法尔肯豪森拦住了李学文，拿出一封文件，笑着说道：“李主席，薛的离开，带走了大量的军校教员，在薛临走前，我们和薛商量了后续引入魏玛现役军官为教官的事情”
“魏玛国内已经通过了后续教官的引入，按照您的要求，增添了航空兵的教官，这是名单和履历您过目一下”
接过文件，李学文只是看了最上面的一个名字，就知道这份文件不用看了，必须全部引入。
只见名单上，第一个名字就是埃尔温·隆美尔，国防军山地步兵营营长，军衔中校，成就撰写步兵战术教材《步兵攻击》。
......
十天后，考试如期举行。
兰芳军事学院的战术推演室被临时征用为考场，每张桌上放着一份试题和两支削好的铅笔。
考题就两个，每个题目五十分，一个进攻，一个防御，上午下午两场考试，每场两个小时。
上午九点整，法尔肯豪森站在讲台上，用略带口音但咬字清晰的中文宣布考试开始。
进攻题目的预设敌情是：兰芳国防军第一师奉命向荷兰殖民军驻守的巴厘巴板发起进攻，目标是夺取港口及周边制高点。
参试者需要在两小时内完成兵力部署，火力配属，后勤保障和预备队使用的完整方案。
考试地图发下来后，陈阿强看着地图上的内容，只感觉上面的等高线密集得让人头皮发麻，想要理
本章未完，请点击下一页继续阅读！