“去北山动物保护区，探望查理同学的母亲？”
班主任扶了扶眼镜，显然被这个天马行空的提议砸得有点蒙。
可他一转头，就看到了露西那张因为激动而涨红的脸，还有她身后那群同样狂热的学生。
再看看一脸郑重、仿佛在提议一项伟大科学探索的苏越。
最后，他的视线落在了查理身上。
查理的微笑，在那一瞬间，确实有那么一丝不自然，但很快就被他完美地掩盖了过去。
“好啊。”
当查理温和地吐出这两个字时，班主任也感觉自己像是被架在了火上。
他一个普通老师，怎么敢处理这种涉及到新物种家庭伦理的破事？
他下意识地想把这件事往上报，让校领导去头疼。
然而，事情的进展，快到超乎所有人的想象。
周一上午，班主任刚把这份荒唐的社会实践活动申请交上去，连一杯茶的功夫都没到，批复就下来了。
同意。
而且是校委委员艾尔女士亲自特批。
理由写得冠冕堂皇：响应时代号召，鼓励学生积极探索生命科学前沿，对新兴物种进行深入了解与人文关怀，具备极高的教育意义。
拿着那张盖着红章的批复文件，班主任彻底没话说了。
连领导都同意了，他一个班主任还能说什么？
委员办公室里。
艾尔将签好字的文件递给苏越，她的动作干脆利落，没有半句废话。
“我已经以生命科学教育实践的名义特批了，所有流程，畅通无阻。”
苏越接过文件，点了点头：“谢谢。”
艾尔看着他，眼神复杂。
……
周六，清晨。
一辆大巴车停在了北门高中的校门口。
班主任拿着个小喇叭，正在清点人数。
除了他这个带队老师，去的学生并不多。
查理、露西，十几个查理最忠实的拥趸，再加上一个幡然醒悟的苏越。
露西和她的朋友们叽叽喳喳，兴奋得像要去春游的小学生。
“天哪，我们就要见到查理的母亲了！那一定是一位非常特别的女士！”
“这可是历史性的一刻！我们是第一批探访新物种起源地的人类！”
“苏越这次总算做了件对事，这个提议太有格局了！”
她们看向苏越的眼神，带着一种算你小子识相的施舍感。
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