卷。
只看了几页，眼眶就红了。
再翻几页，手开始抖。
等读到《教育新说》里那段“教育非为科举，乃为开民智、育人才、强国家”时，眼泪“吧嗒”掉在书页上。
“陛下……”
老首辅声音哽咽，
“这书……这书……”
“怎么了？”
“此书当为镇国之宝啊！”
徐光焕抹了把眼泪，
“老臣读了半辈子书，四书五经倒背如流，泰西典籍也看过不少，可从未见过这般……这般包罗万象、又深入浅出的奇书！”
格物、经济、法治、教育、农工、医术、兵略、外交……无所不包，却又浑然一体！
他颤巍巍起身，朝着南方深深一揖：
“王爷这是……把毕生心血都掏出来了啊！”
朱常洛也感慨：
“是啊。”
朕有时候想，先生这般人物，千年难遇。
他若只为功名利禄，早可位极人臣；
若只为青史留名，也足够了。
可他偏要做这些吃力不讨好的事——建学堂，改科举，著新书，得罪了多少守旧文人？
“因为王爷心里装的不是自己，是天下。”
徐光启肃容道，
“老臣记得，王爷当年说过：他要建的，是一个不因皇帝贤愚而兴衰、不因权臣更迭而动荡的天下。”
如今看来……他是在给这个天下打地基。
君臣二人对着那套书，久久无言。
最后朱常洛说：
“徐先生，传朕旨意：将《新世言》列为国子监、各省官学必读之书。”
另，命翰林院组织人力，将书中重要篇章译成蒙、藏、回文，刊行四方。
还有……
他顿了顿：
“在文渊阁设‘新学馆’，专门研究此书，并依书中理念，修订律法、改革税制、完善教育——先生已经把路指出来了，咱们得跟着走。”
“臣遵旨！”
徐光启躬身，老泪纵横。
消息传回广州，已是初夏。
苏惟瑾在书房里接到京中来信，看完笑了笑，随手放在一边。
陆松好奇：
“王爷，陛下和徐阁老如此推崇，您就不……高兴？”
“高兴啊。”
苏惟瑾走到书架前，抽出一本旧书——那是他当年在沭阳当书童时偷读的《大学》，书页都黄了，
“但也就那样了。”
他摩挲着书页，轻声道：
“陆松，你知道书是什么吗？”
“书……是学问？”
“书是船。”
苏惟瑾看向窗外
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