我就要想办法把人搞死的人？”
陈露阳说的云淡风轻，表情淡然无争。
可是眼神里却炯炯的闪烁着亢奋的光！
几个大哥被他的眼神惊的后背冷汗都要冒出来了。
你还斯文俊秀？
那是谁之前找力学系张殿才老师帮忙画图，张老师不同意。
最后直接拎了一个大粗铁棒子等在张老师的办公室门口，给张老师劝服的？！
对待老师都这么凶残，更别说是对一个学生了。
就在几个大哥要继续好言相劝的时候，
只见陈露阳双手掰动指节，发出了“咔咔”的骨节声：
“学刊嘛，以文会友！”
“咱们以文会友！”
……
几百年来，大家除了吃饭睡觉以外，另外一个深深扎在血脉里的本能，那就是爱看热闹！
尤其是看别人吵架。
偏偏这回对上的，还不是无名小卒。
无论是陈露阳，还是罗天，都是经济系响当当的人物：
一个是新生里最耀眼的“修理厂小厂长”，
另一个是学生会主席。
第二期学刊一出，罗天那篇《零部件通用化的盲区与风险》就像一颗石子丢进水塘，瞬间激起了整系的波澜。
不仅是学生，甚至就连经济系的老师都在好奇，到底陈露阳会不会做出回应。
很快，经济系学刊的第三期就刊发了。
经济系教师办公室
“这小子可真敢写啊！”
连英华看着手中的学刊，忍不住啧啧开口。
只见学刊上面的标题清清楚楚：《制度与效率的双重逻辑——再论零部件通用化》
文章的开篇，陈露阳先承认并引用了罗天在上期学刊中的批评，逐条列出“协调成本”“集中风险”“制度掣肘”三个论点，态度不卑不亢。
紧接着，却突然一转锋芒：
“若无统一标准，协调成本只会在长期中被反复消耗；”
“若不进行适度集中，风险只会在分散与重复中悄然积累，直至成倍爆发；”
“若制度环境永远僵固，改革本身便无从谈起。”
字里行间，不但懂得承接对方的批评，还能以反问的方式回击，甚至把争论拉高到了“制度与效率的辩证关系”层面。
嘶……
现在的孩子一个个都这么敢说么!
最关键的是，陈露阳逐一反驳罗天观点的基础上，甚
本章未完，请点击下一页继续阅读！